为深入推进教学质量诊改工作，精准破解平台使用中的难点痛点，3 月 15 日至 28 日，教师工作部先后深入 11 个教学单位及 6 个考核部门开展实地走访调研。本次，共收集建设性意见建议 7 项，为平台优化升级提供了重要决策依据。

调研组一行走进车辆工程技术系、经济管理系等教学单位，与一线教师、教研室主任深入交流，详细了解诊改平台在年终考核、日常管理等场景中的实际应用情况。在与马克思主义学院、基础课教学部教师代表座谈时，教师们普遍反映平台与日常教学关联度不足、数据填报重复等问题。考核部门调研中，人事处、科技与合作交流处等部门提出审批流程优化、系统数据整合等具体诉求。

针对调研发现的审批流程单向性、佐证材料标准模糊等共性问题，与系统工程师团队建立实时沟通优化流程。针对教师使用积极性不高的现状，提出 "青年教师成长计划" 与平台深度融合的创新思路，拟通过教师发展中心、专业发展中心、课程发展中心等功能模块的应用，将教学成果自动采集与职称评审、绩效考核直接挂钩。统筹规划促发展

总结调研结果诊改平台优化要坚持 "三个导向"：以问题为导向破解使用难题，以需求为导向拓展服务功能，以目标为导向构建长效机制。计划在 4 月底前完成年度考核任务内置工作，同步推进教师发展、专业发展中心、课程发展中心等模块的使用，此次专项调研是学院深化教育教学改革的重要举措。